Progetti Scuola Primaria A.S. 2023/24
Progetti eTwinning dell’I.C. Marconi
Scuola Primaria
A.S. 2023/24
TITOLO: sustain-ART-ivity
DOCENTI: Sandra Reami, Donato Circelli
CLASSI: 2B e 2C Primaria
PARTNER: Italia, Grecia
DESCRIZIONE
Il progetto ha come tema portante quello di fare arte in modo creativo e sostenibile. Ha coinvolto alunni ed alunne di 7-8 anni di scuola primaria. Gli alunni e alunne delle classi 2B e 2C insieme ai partner greci, esplorano il concetto di “upcycling” (recuperare materiali e prodotti usati per regalare ad essi una nuova vita), utilizzando le loro abilità creative per trasformare vecchi capi di abbigliamento, tessuti, filati riciclati in qualcosa di nuovo ed emozionante, sviluppando le loro capacità artistiche. Si cimentano nell’arte della tessitura a mano che sviluppa la motricità fine e la coordinazione oculo-manuale, migliora concentrazione oltre a permettere un'esperienza tattile e rilassante. Nonostante la giovane età, collaborano e comunicano a distanza, scambiandosi manufatti prodotti con tessuti e filati riciclati. In particolare, elaborano un segnalibro-telaio in modalità collaborativa con i partner greci. Infatti, il lavoro di tessitura che caratterizza il segnalibro è portato a termine dai partner di progetto in un’ottica di cooperazione e interdipendenza positiva. Infine utilizzano la lingua inglese e la lingua madre per comunicare e interagire in contesti reali.
Il titolo del progetto sottende alla nostra ipotesi di lavoro: fare arte e artigianato sostenibili dando nuova vita a materiali dismessi.
OBIETTIVI e COMPETENZE
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competenza multilinguistica: utilizzare la lingua inglese per una reale necessità di comunicare in semplici attività come presentarsi, descriversi fisicamente e giocare a “indovina chi”. Aumentare l'interesse per le lingue e le culture straniere;
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competenza personale, sociale e civica in materia di cittadinanza: lavorare a coppie e in piccolo gruppo rispettando il parere altrui, il turno di parola e gestendo eventuali conflittualità per realizzare un prodotto comune, frutto del lavoro del gruppo (es: lavoro al telaio a mano, creazione del logo di progetto);
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Creatività e imprenditorialità: usare la propria creatività, spirito di iniziativa, progettualità ed imprenditorialità per creare manufatti da condividere e scambiare con i partner di progetto e con le altre classi della scuola Marconi (es. segnalibri-telaio).
FASI DI LAVORO
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Ci presentiamo e giochiamo online a indovina chi (link)
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Albero di Natale collaborativo, realizzato assemblando triangoli di stoffa riciclata, con auguri di buone feste ricevuti per posta dai paesi partner (link)
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La tessitura a mano su telaio fabbricato con materiale fai-da-te (link)
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segnalibro-telaio con attività di tessitura collaborativa, iniziata dai partner italiani e, una volta spedito per posta, terminato dai partner greci e viceversa (link)
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Creazione di loghi e votazione del logo migliore, che diventa il logo di progetto e saluti finali (link)
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Valutazione progetto (link)
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Condivisione progetto (link)
TWINSPACE
Per vedere l’intero progetto clicca sulle pagine del twinspace di progetto
RICONOSCIMENTI
RICONOSCIMENTI Quality label europea commento EACEA - European Commission
QL 23-24 sustainARtivity-national_quality_label-project_nql_pdf-3364654-user_52023-840d3d6795.pdf
DISSEMINAZIONE: video
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Elaborati esposti per la festa della scuola di fine anno.
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Alunni e alunne di 2B e 2C, a piccoli gruppi, illustrano il progetto alle altre classi della scuola primaria Marconi e donano un segnalibro-telaio in omaggio frutto del loro lavoro.
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I segnalibri portano il QR di progetto per accedere al TwinSpace e saperne di più sulle attività svolte.